Comprendre le métier
Compétences
- Accueillir, orienter, renseigner un public
- Identifier les attentes du public, l'informer sur la ou les activités d'animation et les modalités d'organisation
- Concevoir le programme des activités selon les spécificités du public
- Mettre en oeuvre et animer des actions socioculturelles
- Préparer l'espace et le matériel nécessaires à la séance d'activité
- Animer une séance individuelle ou collective (relaxation, exercices d'improvisation, etc.)
- Organiser des activités éducatives adaptées à l'âge des enfants
- Stimuler les capacités cognitives et motrices
- Assurer la sécurité dans un environnement éducatif
- Favoriser le développement personnel à travers des activités structurées
- Favoriser l'intégration sociale des jeunes
- Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier
- Encadrer un public
- Sensibiliser un public
- Sensibiliser à l'environnement et promouvoir le développement durable
- Etablir une relation de confiance et faciliter la communication avec la personne accompagnée
- Encourager la participation de chaque membre du groupe
- Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants
- Concevoir et gérer un projet
- Développer un projet socioculturel
- Assurer le suivi des projets en cours
- Développer et piloter un réseau d'organisations partenaires
- Gérer les relations avec les partenaires locaux
- Réaliser le bilan du projet éducatif ou d'animation sportive et proposer des évolutions
- Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne
- Conseiller, accompagner une personne
- Enseigner, développer des compétences
- Faire preuve de pédagogie pour faciliter la compréhension
- Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience
- Réaliser des actions de développement ou de maintien du lien social ou familial
- Proposer des conseils en matière de bien-être et d'hygiène de vie
- Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
- Expliquer et faire respecter les règles et procédures
- Utiliser les outils numériques
- Assurer la sécurité des participants
- Détecter des situations à risques (troubles du comportement alimentaire, dénutrition, etc.) et orienter vers les personnes compétentes
- Faciliter des sessions de brainstorming pour des projets communautaires
- Superviser des bénévoles lors d'événements communautaires
- Promouvoir l'interactivité et la collaboration
- Animer, coordonner une équipe
- Prévenir et résoudre les conflits
- Evaluer les performances individuelles et collectives
- Suivre le budget de fonctionnement du périmètre confié
- Monter des dossiers techniques, administratifs, financiers
- Assurer la gestion administrative et financière d'une activité
- Respecter les règles d'éthique et de déontologie
- Promouvoir les valeurs éthiques et civiques
- Favoriser le réemploi ou le recyclage des matériaux récupérés
Savoir-être
- Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
- Faire preuve de créativité, d'inventivité
- Etre force de proposition
- Etre ouvert aux changements
Contextes de travail
- Déplacements professionnels
- En contact avec du public
- Travail durant les vacances scolaires
- Travail en horaires décalés
- Travail les week-ends et jours fériés
- Adolescents
- Enfants
- Familles
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
- Salarié secteur public
- Association
- Collectivités territoriales
- Structures de l'Economie Sociale et Solidaire
- Etablissement scolaire
- Structure de loisirs, culturelle ou touristique