Comprendre le métier
Compétences
- Définir des besoins en développement des compétences
- Analyser les besoins de formation des clients
- Conseiller une entreprise dans l'élaboration et le financement de son plan de développement des compétences
- Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques
- Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
- Concevoir des supports de formation
- Optimiser les ressources pédagogiques disponibles
- Concevoir des modules de formation
- Concevoir des référentiels de formations
- Organiser et piloter un programme de formation
- Promouvoir les méthodes pédagogiques innovantes
- Vérifier les prérequis, sélectionner les candidats à une formation
- Réaliser un catalogue de formation
- Organiser l'espace pédagogique
- Concevoir et déployer des outils d'évaluation
- Choisir les méthodes d’apprentissage (présentiel, e-learning, blended learning, etc.) et les outils pédagogiques appropriés (supports numériques, vidéos, quiz, serious games, etc.)
- Coordonner les intervenants externes pour des formations
- Assurer le suivi administratif des formations
- Mesurer l'impact d'une action de formation
- Superviser le programme pédagogique des formateurs
- Coordonner les différentes étapes des projets de formation, de la conception à l'évaluation en passant par la mise en œuvre
- Former et accompagner les formateurs et les enseignants dans l'usage des dispositifs pédagogiques conçus
- Construire un plan de développement professionnel continu
- Adapter son mode de management à l'équipe et à chaque collaborateur en fonction des situations, de la motivation, de l’autonomie, des compétences
- Structurer, synthétiser des informations
- Utiliser les outils numériques
- Evaluer la qualité et la conformité d'une formation
- Mettre en oeuvre un processus d'évaluation des formations
- Evaluer l'efficacité des programmes de formation
- Assurer une veille pédagogique et technologique
- Encourager l'innovation pédagogique parmi le corps enseignant
- Utiliser des outils d'évaluation de compétences
- Encadrer des équipes de formateurs
- Evaluer et développer les compétences de ses collaborateurs
- Encourager l'amélioration continue dans les pratiques
- Mettre en place des actions de gestion de ressources humaines
- Concevoir et mettre en oeuvre un plan de développement des compétences
- Soutenir le développement professionnel continu des formateurs
- Mener des audits pour identifier les besoins pédagogiques des institutions
- Suivre les horaires : feuilles d'émargement des stagiaires et suivi horaire des formateurs
- Se tenir informé des nouvelles tendances et technologies pédagogiques, des avancées en matière de sciences cognitives et d’innovations en matière de formation
- Assurer la gestion administrative d'une activité
- Mettre en oeuvre des actions commerciales et promotionnelles
- Animer des sessions de formation
Savoir-être
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
- Etre ouvert aux changements
- Faire preuve de curiosité, d'ouverture d'esprit
Contextes de travail
- Déplacements professionnels
- En contact avec du public
- Possibilité de télétravail
- Travail en mode projet
- Travail en journée
- Demandeurs d'emploi
- Etudiants
- Public scolaire
- Salariés
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
- Salarié secteur public
- Travailleur indépendant
- Collectivités territoriales
- Organisme de formation