Comprendre le métier
Compétences
- Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée
- Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe
- Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes
- Maintenir, favoriser le lien social de la personne
- Guider une personne dans les démarches à accomplir
- Mener des actions de suivi social spécifiques
- Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne
- Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social
- Accueillir, rassurer, orienter, informer une personne et son entourage
- Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée
- Réaliser un diagnostic sanitaire et social d'une personne
- Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation
- Contribuer à l'évaluation des activités éducatives
- Prévenir les risques psychosociaux
- Soutenir les personnes accompagnées dans la gestion de leur stress et anxiété
- Contribuer au bien-être psychologique d'une personne
- Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)
- Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles
- Faire appliquer les règles d'hygiène, de sécurité, d'accessibilité et de protection de l'environnement
- Respecter les normes éthiques et de confidentialité
- Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
- Collecter les informations sur la situation d'un bénéficiaire
- Traiter des informations sensibles
- Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie)
- Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations
- Alerter, demander un appui ou un arbitrage
- Gérer des situations de crise ou d'urgence
- Savoir alerter en cas de problème ou d'urgence
- Gérer une situation conflictuelle
- Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier
- Favoriser l'entente, la collaboration
- Communiquer efficacement avec l'équipe pour assurer la cohérence du travail
- Favoriser la communication entre les différents intervenants
- Collaborer avec des équipes multidisciplinaires
- Rendre compte de son activité
- Sensibiliser un public
- Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée
- Argumenter pour défendre un projet éducatif
- Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe
- Mettre en place et animer des groupes de parole
- Mettre en oeuvre une stratégie, un plan d'actions
- Concevoir un projet éducatif
- Développer des partenariats avec d'autres structures éducatives
- Développer des partenariats avec des entreprises ou institutions locales
- Concevoir et gérer un projet
- Mettre en oeuvre des actions de communication
- Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles
- Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés)
- Respecter les règles d'éthique et de déontologie
- Elaborer des actions ou des règles de prévention
- Superviser des opérations, des actions
- Superviser les opérations quotidiennes
- Maintenir un environnement propre et sécurisé
- Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité
- Détecter des situations à risques (troubles du comportement alimentaire, dénutrition, etc.) et orienter vers les personnes compétentes
- Organiser des sorties et des séjours éducatifs, culturels
- Elaborer, suivre et piloter un budget
- Encourager des pratiques écologiques dans la gestion quotidienne
- Organiser des réunions et rédiger les comptes rendus
- Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille
Savoir-être
- Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
- Etre force de proposition
- Faire preuve de rigueur et de précision
Contextes de travail
- Déplacements professionnels
- En contact avec du public
- Travail en astreinte
- Travail en horaires décalés
- Travail les week-ends et jours fériés
- Adultes
- Jeunes en insertion
- Mineurs (- 18 ans)
- Personnes en situation de handicap
- Personnes sous main de justice
- Publics en situation d'illettrisme
- Fonctionnaire
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
- Salarié secteur public
- Association
- Structures de l'Economie Sociale et Solidaire
- Etablissement social ou médico-social (EHPAD, résidence senior, …)