Comprendre le métier
Compétences
- Accompagner le développement de l'autonomie d'une personne
- Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes
- Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée
- Accompagner la mise en œuvre d'un projet socioéducatif personnalisé
- Concevoir et mener des activités éducatives pour une personne ou un groupe
- Maintenir, favoriser le lien social de la personne
- Guider une personne dans les démarches à accomplir
- Transmettre à la personne des informations relatives à son projet personnalisé
- Participer à l’évaluation du projet personnalisé avec la personne, son entourage et l’équipe
- Contribuer à l'évaluation des activités éducatives
- Accompagner et développer l'autonomie dans l'usage des outils numériques et des services digitaux
- Assurer une présence et un environnement sécurisant pour les personnes accompagnées
- Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)
- Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles
- Faire appliquer les règles d'hygiène, de sécurité, d'accessibilité et de protection de l'environnement
- Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
- Promouvoir des valeurs de respect et de tolérance
- Alerter, demander un appui ou un arbitrage
- Gérer des situations de crise ou d'urgence
- Gérer une situation conflictuelle
- Respecter les normes éthiques et de confidentialité
- Comprendre les intentions émotionnelles des autres et être capable de réagir de manière appropriée ou d'adapter son comportement en fonction
- Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée
- Communiquer dans le cadre du travail d'équipe
- Comprendre les intentions émotionnelles des personnes accompagnées
- Etre capable de réagir de manière appropriée en adaptant son comportement
- Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles
- Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés)
- Identifier un partenariat potentiel
- Respecter les règles d'éthique et de déontologie
- Participer à la gestion du budget de ses activités
- Rédiger un écrit professionnel
Savoir-être
- Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
- Etre force de proposition
- Faire preuve de rigueur et de précision
Contextes de travail
- Déplacements professionnels
- En contact avec du public
- Travail de nuit
- Travail en journée
- Travail les week-ends et jours fériés
- Adultes
- Jeunes en insertion
- Personnes en situation de handicap
- Personnes sous main de justice
- Fonctionnaire
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
- Salarié secteur public
- Association
- Structures de l'Economie Sociale et Solidaire
- Etablissement social ou médico-social (EHPAD, résidence senior, …)